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【质量与内涵】化学学院拓宽校际合作思路-重庆师范大学新闻网
2019-09-16 17:10:17   (点击:)

在学校打造内涵发展“升级版”的背景下,化学学院狠抓教学科研工作,拓宽思路,与其他高校建立广泛密切的联系,进行多层次各方面的交流,共同促进化学学科发展和院系建设。日前,化学学院邀请多所高校的专家学者来我院交流指导工作。此次来访同仁主要有吉林大学化学学院博士生导师、国家级规划教材《无机化学》主编宋天佑教授,吉林大学化学学院副院长、博士生导师徐家宁教授,东北师范大学博士生导师杜锡光教授,清华大学化学系党委副书记崔爱莉研究员,吉林大学化学学院院长助理郭玉鹏教授等。

在化学学院党总支书记胡先成、院长付文升的陪同下,专家组一行首先了解我校的情况,并走进化学学院实验楼了解学院建设和发展现状。来访期间,学院还专门组织中青年教师们与各位专家进行交流,在学术科研等方面进行有益的探讨。10月28日,学院先后邀请宋天佑教授和徐家宁教授在我校凯撒报告厅为化学学院师生带来了主题分别为《化学原理教学体会》及《元素教学的求真与存疑》的报告。

讲座中,宋老师从大学化学教师的角度出发,针对教学过程中同学们经常会产生疑问的13个小点,介绍了他的授课经验和学生学习知识点的方法。宋老师强调,教师在授课时,应考虑到学生其他相关科目基础知识的水平,适时地做一点铺垫,讲清楚原理,就能使学生在学习时更加自如。在讲到电子亲和能时,宋老师由概念出发,结合实例,使复杂的理论变得浅显易懂。

徐老师的报告则从四个方面展开:承上启下、深入浅出;重视事实、叙述全面;仔细斟酌、力图求真;尊重事实、敢于存疑。徐老师强调,教师在今后的无机课程中,应在理论方面节约时间,重点全面地讲述重要元素;教学过程中要用实验事实说话,让学生实验时重视实验事实,不盲目追求和书中知识一致,篡改实验结果;此外,教师应该客观地将不同观点告知学生,让学生自主思考,培养探究和创新精神。

两位教授的报告紧密结合当今高校化学教育的实际,从专家的视角给高校化学教师的课堂教学提出了非常好的建议和范例。他们平易近人的风格、严谨缜密的思维方式、谦虚的治学态度深深地感染了在场的每一位师生。

报告结束后,化学学院师生与来访专家学者进行深入的交流,同学们积极地就学习方法、专业发展、考研方向等问题进行了提问。清华大学化学系党委副书记崔爱莉老师还和学生们分享了如何度过更有意义的大学生活,如何发现和培养自己的核心竞争力等经验。

本次校际交流取得了非常好的效果,各校分享了自己在学科建设、教育教学等方面的经验,各位老师交流了自己在科研和教学中的心得,使同学们受益匪浅。化学学院将继续坚持内涵式发展道路,推动校际交流活动常态化开展,努力提高教学科研水平,争取取得更加突出的成绩。

编辑:李若岩
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